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Sesión 3 / Actividad 3 / Análisis del programa educativo

Sesión 3 / Actividad 3 / Análisis del programa educativo. Marcos Valencia Luna Ingeniería en Telemática / División de Ciencias Exactas, Ingeniería y Tecnología (DCEIT) Grupo: CIVUL-1E-2020-026 El programa educativo consiste en formar profesionistas para enfrentar el futuro, capaces de especificar, diseñar, construir, instalar, mantener, mejorar, asegurar redes de datos, vídeo y voz, dentro de las de los sistemas de telecomunicaciones y los servicios que estos desempeñan para la sociedad pública y privada. La duración de la Ingeniería en Telemática es de ocho semestres (4 años), aprobando las materias de forma ordinaria, y se dividen en dos módulos por semestre que incluyen tres asignaturas por cada uno de   estos módulos (del primer al sexto semestre), en el séptimo y octavo semestre las materias se reducen a dos por bloque. Dentro del plan de estudio que nos da la UnADM me llamo el interés es que puedo seguir mis estudios de forma virtual sin descuidar mi vi...

Sesión 3 / Actividad 2 / Aprendizaje autónomo y estrategias cognitivas / Reflexión

Sesión 3 / Actividad 2 / Aprendizaje autónomo y estrategias cognitivas / Reflexión Reflexión sobre las estrategias de aprendizaje: Antes que iniciemos con el tema recordemos que el aprendizaje es la adquisición de conocimientos los cuales obtenemos desde el momento desde pequeños, y conforme vamos creciendo los vamos adquiriendo de diferentes formas, algunas son por medio del estudio, actitudes, valores, el ejercicio o la experiencia, que van desde los más simples hasta los complejos, los cuales nos ayudan aprender algún oficio o actividad profesional que realicemos en la vida. Con esta actividad, puedo observar que el aprendizaje es esencial para para nosotros el cual nos ayuda a seguir aprendiendo para llegar al dominar el autoconocimiento, el cual nos permitirá seguir   con nuestros estudios y con las actividades que la plataforma en línea de la UnADM nos proporcione para realizar, no olvidemos que este conocimiento cognitivo tiene como objetivo autorregular nuestro ...

Sesión 3 / Actividad 2 / Aprendizaje autónomo y estrategias cognitivas / Mapa Conceptual

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Sesión 3 / Actividad 1 / Inteligencias Múltiples / Reflexión

Reflexión de mis resultados en el Test de Inteligencias Múltiples. Marcos Valencia Luna. En los resultados obtenidos del test realizado de inteligencias múltiples, he podido ver mi capacidad de inteligencia múltiple; en cuales estoy mal,   en cuales regular y en cuales soy mejor, y al ver que estoy bien en la lógico-matemático puedo decir que soy apto para la carrera que deseo estudiar en esta plataforma de la UnADM , pero también tengo reforzar las que están regulares y esforzarme en las que estoy mal, para poder ser un alumno autosuficiente y tener la iniciativa de autoalimentar mis conocimientos y estudios, para realizar mis actividades y trabajos en la plataforma digital de la UnADM. Las inteligencias múltiples en las que observo que tengo un déficit   y tengo que desarrollar por los puntajes más bajos son lingüística,   música e interpersonal. En lingüística es necesaria para comunicarse con otras personas, en este punto estoy bajo y tengo que traba...

Sesión 3 / Actividad 1 / Inteligencias múltiples / Reporte de resultados Test de Inteligencias Múltiples

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Reporte de resultados  Marcos Valencia Luna Test de Inteligencias Múltiples RESULTADOS TIPO DE INTELIGENCIA   PUNTAJE OBTENIDO LINGÜISTICA 60 LÓGICO-MATEMÁTICA 82 MUSICAL 60 VISUAL-ESPACIAL 72 CINESTÉSICA-CORPORAL 76 INTERPERSONAL 58 INTRAPERSONAL 72 NATURALISTA 86 GRÁFICA

Sesión 2 / Actividad 2 / Modelo educativo de la UnADM

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Sesión 2 / Actividad 2 /      Modelo educativo de la UnADM     La calidad académica de la UnADM se ve reflejada en su organización, el modelo educativo está diseñado para los estudiantes ya que nosotros tenemos de aprender a desarrollarla y a utilizarla para en conjunto con las (TIC) Tecnologías de la Información y Comunicación ya que estas son la principales herramientas para el autoaprendizaje dentro de la plataforma. Esta nueva modalidad de aprendizaje a distancia nos da una gran ventaja al utilizar las herramientas tecnológicas a nuestro favor   y las cuales están al alcance de todos nosotros, en donde podemos estudiar a nuestro ritmo, realizando nuestras actividades y entregas de tareas dentro de la plataforma logrando explotar al máximo de esta con la debida responsabilidad, y así podremos alimentar nuestros conocimientos con la autonomía adquirida para avanzar dentro de la UnADM. Los programas académicos de la UnADM en sus dos modelos c...

Sesión 2 / Actividad 1 / Reglamento de estudios de la UnADM

Sesión 2 Sesión 2 / Actividad 1 / Reglamento de estudios de la UnADM Los requisitos que tengo que cumplir para solicitar la reinscripción a las asignaturas   o módulos del semestre escolar inmediato siguiente son, el no adeudar más de tres asignaturas o módulos, además tengo que seguir la seriación establecida en el plan de estudio que lleve, no rebasar el plazo máximo establecido dentro del plan de estudio establecido. Articulo 9 Podre cursar la carga académica máxima, en caso de que haya cursado y acreditado de forma regular el total de las asignaturas o módulos de los semestres anteriores, y que los módulos o asignaturas se encuentren disponibles para su registro en la plataforma electrónica. Articulo 24 En el Capítulo sexto de la evaluación del aprendizaje, capitulo 29 se define la obligación de la entrega de evidencias de aprendizaje inéditas. Tenemos dos oportunidades para cursar cada asignatura o modulo, la primera es ordinaria y la segunda es recursamiento. Arti...

Unidad1 / Sesión1 / Actividad 4 / Enemigos del Tiempo

Enemigos del Tiempo Durante todos los días tenemos distractores que nos afectan para realizar nuestras actividades productivas, por muy simples y torpes que estos sean afectan nuestro rendimiento académico, por ejemplo las redes sociales, la televisión, el sacar a pasear al perro, entre otras. Yo por desgracia le dedico el tiempo a dormir de más o tardarme en la ducha hasta 30 minutos. Esto puede afectar mi rendimiento académico, ya que puedo confiarme en que las actividades y tareas son fáciles y resulte que no, ya que el tiempo que ocupo de más en dormir lo puedo aprovechar para realizar o adelantar alguna tare o actividad. Distractores Acciones que se requieren para evitar los distractores *Utilizar el Facebook y demás redes sociales *Utilizar el Celular cada que llegan notificaciones *Dormir más de 9 horas al día *El salir tarde del trabajo *El salir con amistades los fines de semana *El ducharse más de 30 minutos *Ver telev...

Unidad1 / Sesión1 / Actividad 4 / Mi Agenda

UnADM    Unidad1 / Sesión1 / Actividad 4 / Mi Agenda / Marcos Valencia Luna Hora Lun Mar Mie Jue Vie Sab Dom 12 am Dormir Dormir Dormir Dormir Dormir Dormir Dormir 1 am Dormir Dormir Dormir Dormir Dormir Dormir Dormir 2 am Dormir Dormir Dormir Dormir Dormir Dormir Dormir 3 am Dormir Dormir Dormir Dormir Dormir Dormir ...